Vrancea: Dotări moderne pentru copiii din şcolile speciale, achiziţionate de Consiliul Judeţean
‘Primele dotări pentru şcolile speciale din Vrancea, pentru cabinetele de asistenţă psihopedagogică şi pentru Palatul Copiilor au ajuns la beneficiari. Proiectul ‘Dotarea şcolilor speciale din subordinea CJ Vrancea, a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică din cadrul CJRAE şi a Palatului Copiilor, cu mobilier, materiale didactice şi echipamente digitale’ este implementat de Consiliul Judeţean Vrancea şi finanţat în cadrul PNRR. Acesta are ca scop îmbunătăţirea şi dotarea cu mobilier, materiale didactice şi echipamente digitale a unităţilor de învăţâmânt pentru facilitarea educaţiei incluzive, în vederea asigurării serviciilor educaţionale specializate’, se arată într-un comunicat transmis de Consiliul Judeţean Vrancea.
Principalii beneficiari ai acestui proiect sunt centrele şcolare pentru educaţie incluzivă ‘Elena Doamna’ Focşani, Măicăneşti, Mihălceni, CJRAE Vrancea şi Palatul Copiilor.
Până la acest moment, au fost livrate echipamente digitale şi TIC pentru trei laboratoare de informatică, 63 săli de clasă, patru ateliere de practică, patru cabinete de asistentă psihopedagogică, trei cabinete şcolare multifuncţionale ale CSEI ‘Elena Doamna’, CSEI Măicăneşti, CSEI Mihălceni, CJRAE Vrancea şi Palatul Copiilor Focşani, echipamente tehnologice pentru două ateliere de practică ale CSEI Măicăneşti şi CSEI Mihălceni şi echipamente sportive pentru trei săli de sport de la CSEI ‘Elena Doamna’, CSEI Măicăneşti şi CSEI Mihălceni.
De asemenea, au fost livrate materiale didactice pentru patru cabinete de asistenţă psihopedagogică şi trei cabinete şcolare multifuncţionale ale CSEI ‘Elena Doamna’, CSEI Măicăneşti, CSEI Mihălceni, CJRAE Vrancea, echipamente muzicale pentru cabinetul de artă muzicală de la Palatul Copiilor şi echipamente tehnologice pentru cabinetul de artă textilă de la Palatul Copiilor Focşani.
Valoarea totală a proiectului este de 5,7 milioane de lei.
(AGERPRES/FOTO – Comunicat de presă al CJ Vrancea, transmis redacției)
